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邱陞中学“新优质学校”创建工作汇报

文章来源: 发布时间:2019年03月14日 点击数: 字体:
邱陞中学“新优质学校”创建工作汇报

 

 

一、学校发展历史

邱陞中学创办于1938年抗战初期,是当时的国民党爱国将领以当地民族英雄命名,号召和培养抗日青年的一所学校。几经风雨和变化,学校现在是一所普通农村初中。由于地处乡村、位置偏僻、交通不便、条件简陋、生源锐减(施教区人口不足2万人),办学基础薄弱,往年招生,附近居民舍近求远,城市买房陪读;学校骨干教师不断调往县城或江南工作。周边百姓因享受不到教育的优质资源而颇有微词,学校的生存迫切要求提升办学水平。

近年来,学校在当地政府和教育主管部门的领导与支持下,花大力气致力于现代化学校的建设,学校充分考虑本地学生家长对优质教育资源的渴望,提出了办学目标:“全面发展,争创一流。”

二、学校基本情况

学校现有15个教学班,学生566人,教职工71人。本科学历70人,占比98.6%,中高11人,占比15.5%;党员17人,占比23.9%。有县、市级教坛新秀、骨干教师、学科带头人9人,高级教师11人,师生比1:8。办学规模5轨,每班学生40人左右。有图书2万余册,拥有250米跑道的塑胶操场。学校各类教学用房、教学设施、教学设备、教学仪器配备齐全。

近五年来,学校发生了令人瞩目的变化,赢得了社会的广泛好评。连续五年荣获县教育质量综合评估优质学校称号,连续三年荣获县质量评估金牌奖第一名。近五年,我校中考均分稳居县前二名、市前五名。2016、2017年、2018年中考分别跃居南通市初中第一、第二名。近五年学校青少年科技创新大赛硕果累累:省车模、航模、建筑模型、金钥匙等比赛中市级以上获奖169项,教师参赛省级以上获奖37项。学校先后获得“江苏省绿色学校”、“江苏省青少年科学教育特色学校”、“江苏省平安校园”、“南通市李庾南实验学校”、“南通市教育装备工作优秀学校”、“南通市德育工作先进学校”、“南通市最安全学校”、“南通市贯彻体育卫生先进学校”、“如东县文明单位标兵”、“南通市教育系统先进集体”等称号。如皋、海门、通州、启东、盐城等县市教育考察团先后来校观摩学习,办学经验多次在市县大型会议上介绍交流。

由于学校近年来发生的可喜变化,一些家长由原先的“弃校而去”变成了如今的“心向邱中”;学校由之前的“担心生源流失”变成“担心承受不了”;原先对学校前景感到失望并已经打算跳槽的教师也安心了。

三、指导思想

2018年5月,我校通过了市新优质学校初期评定。根据专家组的意见,再通过调研,确定我校创建新优质工作的指导思想是:以先进的教育理念为指导,以创新发展机制为动力,以推进素质教育为核心,以学生全面发展为目标,通过“新优质学校”的创建,办好老百姓满意的家门口的高质量发展学校, 努力提升教育服务能力,增强人民群众对教育的满意度和获得感。

四、目标任务

自创建开始,计划用2年半时间,将学校建成坚持立德树人、推进素质教育、紧扣内涵发展、践行优质高效,队伍建设显著、办学特色鲜明、社会声誉良好,在全市有示范价值的“新优质学校”。

五、办学理念

让每一位学生扬起理想的风帆,让每一位老师感受教育的甘甜,让每一位家长分享收获的喜悦。

六、创建过程

创建一年中,我们主要开展了以下工作:

1、成立领导小组,制定创建方案

为确保创新优质学校工作有效落实,真正实现学校各项工作优质的目标,学校成立了以校长为组长、行政班子为成员的“创建新优质学校工作领导小组”,制定“创优”工作方案,分工明确、责任到人。

2、重视宣传工作,要求全员参与

根据南通市“新优质学校创建”各项指标要求,结合学校的实际,我们制定了学校新优质创建工作的三年规划,然后印发给每一位老师。再通过问卷调查,将学校创建的理念、目标、途径、方法等对每一位教师、学生、家长广泛进行宣传动员,联系社区、文明单位在全体师生、家长中开展新优质学校创建活动。

3、抓住机遇,积极争取,完善办学条件

2018年,争取资金,投入90多万,完成报告厅装潢装饰;投入3万元,学生宿舍床铺全部更新,男生宿舍内外出新。投入2万元,校园中心大道34块大型标语牌、橱窗、六角花坛等文化设施全部更换出新;投入4万元,用于教师的培训、学习、进修等。

4、创新优质服务和管理,提升德育工作实效

1)根据学校育人目标,结合校内外社会实践、主题教育等活动,挖掘学科教材中契合的教育内容,梳理、统整,形成校本德育运行机制。开展情感教育、法制教育、安全教育、科技教育、生态教育等。

2)结合创建市“新优质学校”,根据学生的行为现状,确定行为规范养成教育的重点,通过说说、演演、做做、评评等方法进行扎扎实实的指导,关注细节、即时强化,使学生养成良好的行为规范。

3)结合读书活动,积极打造校园美化、和谐的环境文化。

4)继续办好家长学校,利用校网络、校刊等平台,共商育儿方法,让学生在开放、和谐的氛围中快乐求知、勇敢攀登。

5)不断完善管理制度,严格按照制度办事。建设一支会当家、能管理、讲团结、肯吃苦的行政后勤队伍。倡导“注重细节,追求精致”的工作作风。后勤工作规范、优质、高效,获得师生认可。

6)消除安全隐患,落实安全措施,创建平安校园。每学期两次安全演练,帮助师生掌握逃生技能;定期举办安全知识讲座,提高安全防范意识;充分利用安全教育网络平台,提高学生、家长安全教育水平。

7)贯彻“学校卫生工作条例”,培养学生良好的生活、卫生习惯,控制近视眼新发病率和传染病发病率,一年一体检,重视学生的健康教育。

本年度,学校相继开展了“当好学生引路人”、“扣好人生第一粒扣子”、“5.10”廉政教育、教师节专题教育、“双节双拒”承诺、校外培训机构自查自纠、学习“爱心妈妈”团队事迹、红色文化进校园、传统文化进校园、戏剧文化进校园、文明城市创建、唱红歌比赛、黑板报评比、革命先烈事迹报告会等德育专题实践活动。

5、加大课程研究力度,创新教师发展。

1)语数英等学科

将信息技术的运用与语数英等学科的学习整合,注重提高学生的人文素养,培养学生对语言的感性把握能力。通过密集型校本实务培训,及时为老师解决课程实施过程中的问题,提高大家用好教材的信心和能力,从而提高课程实施的质量,逐步显现新教材的理念优势。扩大我校语数英学科在的影响。

2)音乐、体育、美术、自然、劳技等学科

引导教师在教学实践中充分挖掘本学科的相关因素,让学生对艺术、科技、体育等学科产生浓厚的学习兴趣,帮助学生形成健康的审美情感,提高自身的艺术能力;以科学知识和技能为载体,培养学生的科学精神、科学态度、科学能力等;通过基本的体育健身知识、技能提高学生的健康素养和自主学习体育的能力。

3 )整合课程资源,创建校本课程。

学校将科技教育引入校本课程,充分发挥江苏省首批“科技特色学校”的作用,并作再度开发,逐渐打造成成特色鲜明的校本课程。

结合“主题月”,开展系列活动。如:每年举行“体育节”“校运会”、艺术节、读书节、“迎新联欢会”、“五四活动”等。

正常开设科技创新校本课程,组织学生参加省市建模、航模、车模、机器人、金钥匙、美境行动等科技创新大赛。

积极开设心理健康课程,建立心理健康活动室,配备专职心理健康教师,为学生的心理健康发展提供课程资源。

4)加强课程师资建设,提高教育教学和教科研能力;扎实开展教科研工作,注重抓好教研实践与理论研究;培养市、县级学科带头人、骨干教师,以满足学校未来发展的需要。

一年中,学校荣获各种集体荣誉16项,教师发表论文20篇,获奖论文28篇,教师参加各级各类基本功竞赛获奖15人次。

6 、培养学生素质,创新学生发展

在学生发展方面,通过每周一的升旗仪式、国旗下讲话、每日的常规检查、学雷锋、校园艺术节、感恩教育、安全教育、经典诵读、我们的节日、科技创新等形式组织丰富多彩的活动,提升学生的道德水平,增强学生的操作能力,提高学生的艺术修养,培养学生的生活能力。创建工作一年间,学生素质活动取得以下成绩:

1 )2018年组织学生参加省市县的建模、航模、车模、金钥匙、手工制作、体育、艺术、作文、书写等各类大赛,150人次获奖;特别是“省金钥匙比赛”,省特等奖1人,省一等奖3人,学校荣获省团体一等奖。

2 )2018年成功举办了跑操比赛、疏散演练、田径运动会、书法等级考试、唱红歌文艺汇演等大型学生文体活动。

3 )10月21日,邱陞中学荣获江苏省航空运动协会团体会员单位称号。

4 )11月16日,马塘镇关工委老同志来校为七年级学生作“红色文化进校园—革命烈士事迹”报告会。

5 )12月16日冒陈城参加江苏省第30届金钥匙比赛荣获个人特等奖,邱陞中学荣获团体一等奖。

6 )12月22日邱陞中学七年级学生蔡高源荣获“七彩语文杯”江苏省第十二届中小学生软笔硬笔书法展示赛特等奖。

7 、特色建设

1) 做强已有的特色项目

近年来,学校先后荣获“省科技教育特色学校”、“县绿色学校”等称号,我们以此为起点,将科技教育、绿色校园建设融入学科教学和德育活动中,做大、做强、做精致,形成具有邱陞特色和品牌的“环境文化”、“科技文化”。

2 )我校在体育教育方面有良好的基础,阳光体育运动会成绩喜人,近两年均获县一等奖。我们进一步挖掘潜力,整合资源,形成合力,争取挂牌“体育特色学校”。

3 )我校的艺术特色项目书法、绘画、合唱有一定基础。我们将积极创造条件,努力打造精品团队,争取艺术奇葩竞相开放。

8 、社会声誉不断提高,影响不断扩大。

创建工作一年间,初一初二期末升学考试和初三中考,继续保持了全县乃至全市的领先优势。学校再次被评为“县质量评估优等学校、金奖学校”。

1 )初三中考生均总分继续名列全县第一、全市第二。学校在全县教学工作会议上作经验介绍,全市教学工作会议上,金海清局长再次点名表扬。

2) 3 月22日,苏州吴江市教育局考察团来邱陞中学考察。

3 )4月1日下午,原中共中央总书记江泽民同志的堂妹江磐女士在南通市教育局政策法规处朱建峰处长、南通肿瘤医院王夕高仁院长、南通肿瘤医院办公室丛顾俊主任、县委统战部姜树建部长、县党史办金玲主任陪同下,来邱陞中学访问,寻访其父江树峰年青时代在邱陞中学的工作足迹。

4 )5 月6日,邱陞中学荣获2018南通市义务教育“新优质学校”建设学校称号。

5)5 月10日上午,新光初中来校观摩学习,开展校际交流活动。

6) 截止2018年12月,本年度学校获得16项省市县的先进荣誉称号:

南通市首批“新优质学校”创建学校、“自学·议论·引导”教学思想与实践智慧创新研究“种子学校”、义务教育办学水平综合评估金奖、如东县职业教育招生工作先进集体、中小学跑操比赛县二等奖、第二十二届初中“黄海潮”教研活动组织奖、全国第32届青少年科技创新大赛全国一等奖、省一等奖、2018年 “共筑家园”全国青少年建筑模型教育竞赛女子和男子综合团体省三等奖、十五届江苏美境行动优秀方案设计奖和实施奖、2018年南通市大中小学生航海车模比赛综合团体市一等奖、科学教育建筑模型社团荣获如东县中小学优秀学生社团一等奖、足球预赛县级三连胜等。季爱云老师荣获全国青少年科技高级辅导员称号、江苏省十佳辅导员称号、蔡亚飞荣获县政府“园丁奖”提名。2018年在县以上媒体宣传本校信息105篇。

 

义务教育阶段农村学校的高质量发展,有它的时代意义与价值追求,我们学校不再满足于办学规模的扩张和升学率的提高,而在不断追求质量内涵和办学品味的提升。努力办好让师生都有获得感的教育,努力办好老百姓满意的教育,这也是我校现阶段义务教育高质量发展的方向。

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